 |
Праздник непослушания 1.
|
Праздник Непослушания
Хрясь – Внимание, внимание!
Шмяк – Внимание, внимание!
Кикса - Праздник Непослушания!
Клякса – Праздник Непослушания!
Хрясь – Позвольте представиться!
Шмяк – Позвольте представиться!
Кикса – И не понравиться!
Клякса – Никому не понравиться!
Х.: – Хрясь.
Ш.: – Шмяк.
К. – Кикса.
Кл.: – Клякса.
Х.: – Мы лучшие ученики академии непослушания!
К. – Это вы то лучшие? Ха-ха! Это мы лучшие!
Ш.: – Что? Ой-ой-ой! Мы самые задиристые и хвастливые!
Кл.: – Что? Да вы самые скромные и послушные!
Х.: – Это мы самые скромные и послушные? Клякса, ты – бамбук! Это они самые скромные и послушные. (показывает на детей). Точно, они.
Ш.: – Хотелось бы узнать как их зовут. Тебя как зовут. Тебя как зовут?
А тебя?
Х.: – интересно, а кого на нашем празднике больше, девчонок или
мальчишек?
К.: – Пусть сейчас закричат и завизжат только девчонки.
Ш.: - А теперь пусть закричат и засвистят только мальчишки.
Ш.: – классно!
Х.: – Клево!
К.: – Круто!
Кл.: – Бомба!!!
Х.: – Хотите побыть сегодня непослушными ?
К.: - Тогда давайте все вместе закричим
Ш.: – Засвистим,
Х.: – Завизжим,
Кл.: – Заулюлюкаем, Громче! Громче ! Молодцы !
Ш.: – А вообще-то, они ничего.
Х.: – Классные ребята.
Кл.: – Просто отпад!
К.: – Бомба!
Ш.: - Похоже, они готовы к встречи.
Х.: – Может позовем ?
К.: - Они еще не знают кого.
Кл.: – Сейчас узнают.
Х.: – Девчонки и мальчишки ! Позвольте представить вам профессора академии не послушания,
Ш.: – Доктора вредных наук, господина
Вместе – Сикось-Накось.
< Аплодисменты !
С.-Н.: Здравствуйте дети! Разве так здороваются ? Покажите, как нужно здороваться.
Ученики корчат рожи и высовывают язык говорят А-А-А.
Я надеюсь, теперь вам понятно. Попробуем еще раз. Здравствуйте дети!
Вот это другое дело. Обожаю не послушных мальчишек и девчонок.
Кстати вы умеете дразниться? ( Ученикам ) Покажите как нужно дразниться.
Но прежде чем мы преступим к разным пакостям, вы должны получить несколько вредных советов. Вы готовы? Тогда слушайте.
Вредные советы
Х.: Есть надежный способ папу
Навсегда свести с ума
Расскажите ему честно,
Что вы делали вчера
Если он при этом сможет
Удержаться на ногах,
Объясните, чем заняться
Завтра думаете вы.
И когда с безумным видом
Папа песни запоет,
Вызывайте неотложку.
Телефон ее 07.
По одному: 06, 05, 04,
Все вместе: 03!
Ш.: Спички – лучшая игрушка
Для скучающих детей.
Папин галстук, мамин паспорт -
Вот и маленький костер.
Если тапочки подкинуть
Или веник подложить,
Можно целый стул зажарить
В тумбочке сварить уху.
Если взрослые куда-то
Спички спрятали от вас,
Объясните им, что спички
Для пожара вам нужны.
С.-Н.: Запомнили? Что ж, теперь я предлагаю порезвиться и провести бесполезное многоборье по самым вредным видам спорта.(или международный чемпионат по самым вредным видам спорта) сначала нужно разделиться на две большущие команды: команду мальчишек и команду девчонок. Мамы, папы, бабушки и дедушки объявляются полноправными участниками праздника непослушания.
Хрясь, Шмяк: Ну, сейчас мы покажем этим девчонкам!
Кикса, Клякса: Вот теперь-то мы зададим этим мальчишкам!
Подзадоривают зрителей.
С.-Н..: Тихо! Слушайте меня.
Если вы еще не твердо
В жизни выбрали дорогу
И не знаете, с чего бы
Трудовой свой путь начать,
Бейте лампочки в подъездах-
Люди скажут вам «спасибо».
Вы поможете народу
Электричество беречь.
Х.,Ш., К., Кл.: (смеются) Класс! Клево! Бейте лампочки в подъездах! Электричество сберечь! Отпад!
С.-Н.:. Cейчас мы и посмотрим, кто на что способен. Приступайте к
формированию команд. Принести учебные мишени.
Кл., К.: - Девчонки готовы!
Х., Ш.: - Мальчишки готовы!
С.-Н.: - Смотрю я на вас, все вы какие-то одинаковые, беспонтовые. Это надо исправить. Так. Расставьте разноцветные конопушки мальчишкам и девчонкам, чтобы не запутаться.
Х.: - Отличная идея!
Ш.: - Класс!
Кл.: - Клево!
К.: - Отпад!
С.-Н.: - Теперь покажите, что нужно делать в этой эстафете.
К.: - Господин С.Н! Я предлагаю дать командам названия. Пусть девчонки будут называться забияки,
Х.:- А мальчишки – разгильдяи.
С.-Н.: – Принимается! Разгильдяи, забияки готовы? Тогда слушайте мою команду. Марш, Внимание, На старт.
Эстафета.
С.-Н.: – В этой эстафете побеждают девчонки.
Х.: – Ничего, мы Вам в следующий раз покажем!
Кл.: – Как же, как же!
С.-Н.: – Прекратите споры. Чемпионат мира по самым вредным видам спорта продолжается. Хрясь, Шмяк, Кикса, Клякса соберите новые команды.
Главным делом жизни Вашей
Может стать любой пустяк
Надо только твёрдо верить,
Что важнее дела нет.
И тогда не помешает
Вам ни холод, ни жара,
Задыхаясь от восторга
Заниматься чепухой!
Ш., Х., Кл., К.: – Класс! Отпад! Заниматься чепухой! Самой чепушистой чепухой. Самой чепухастой! Самой чепушинной! Вот это занятие!!
Эстафета.
С.-Н.: – В этой эстафете победили…
Продолжим наше обучение. Каждый непослушный ребёнок должен знать множество примет, а также уметь гадать по рукам, ногам и спине! Хрясь, Шмяк, Кикса, Клякса продемонстрируйте свои астрономические… гастрономические…
Х.: – Профессор, астрологические.
С.-Н.: – Да! Астрологические знания.
Х., Ш., Кл. и К. начинают рассказывать свои приметы одновременно.
С.-Н.: – Давайте по одному!
Х.: – Если линия судьбы начинается по левой ладони, а заканчивается на пятке правой ноги, Вам предстоит долгая и нудная жизнь.
Ш.: Полное отсутствие линий на руках напоминает о том, что вы забыли снять варежки.
К.: Мурашки бегущие по спине предупреждают, что вы сидите на муравейнике.
Кл.: Нога сорок пятого размера, мощным ударом распахнувшая двери, говорит о крупных неприятностях ожидающих всех присутствующих.
Ш.: А одинокий ботинок на левой ноге предполагает некоторую рассеянность.
С.-Н.: Вот это замечательно! Я думаю, что сегодня среди вас немало рассеянных. Именно они и будут состязаться в следующей эстафете. Рассеянные, поднимите руки. Нет, лучше ноги. Хрясь, Шмяк, Клякса, Кикса, выберете самых рассеянных из тех, кто еще не принимал участия в конкурсах. Раскрасьте их в свои цвета.
(объяснение правил эстафеты)
С.-Н.: Я думаю, что никому ничего не понятно, так что марш! На старт! Внимание!
Эстафета
С.-Н.: Подведем итоги. Самая рассеянная команда…
С.-Н.: Друзья мои, а кто из вас знает песню «В кузне травел сидечек.» Или я что-то перепутал?
Ш.: «В траве сидел кузнечик»
С.-Н.: Замечательно! Праздник в самом разгаре. Переходим к следующей теме. Гадание на глобусе.
Ш.: Внимательно осмотрите глобус. Попросите двух ваших лучших друзей постричься наголо, и аккуратно нарисуйте на голове первого друга восточное полушарие, а на голове второго – западное.
К.: Затем, наберите полный рот чернил и изо всех сил дуньте сначала на западное полушарие, а потом на восточное. Пересчитайте все новые острова, появившиеся в Тихом и Атлантическом океанах.
Ш.: Четное количество островов предвещает увлекательное путешествие,
К.: Нечетное – долгие нравоучения.
С.-Н.: Блестяще! Теперь соберите команды, я ознакомлю ребят с инструкцией по пользованию глобусом на празднике непослушания. (в бесполезном многоборье по самым вредным видам спорта)
Объяснение.
Надеюсь, вам ничего не понятно. Так что приступим к состязанию. Марш! Внимание! На старт!
Игра. Оценка игры.
С.-Н.: Шмяк, ты зачем ногу задираешь?
Ш.: Хочу дать ребятам еще один совет.
С.-Н.: Это похвально. Валяй!
Ш.: Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защитить своих друзей.
Х.: У меня есть дополнение.
С.-Н.: Выкладывай.
Х.: Решил подраться,
Выбирай того, кто послабей.
А сильный может сдачи дать.
Зачем тебе она?
Чем меньше тот, кого ты бьешь,
Тем сердцу веселей
Глядеть как плачет он, кричит
И мамочку зовет.
С.-Н.: Советы ценные, а главное – своевременные. Предлагаю провести очередную пакость! И устроить хорошую потасовочку.
С.-Н.: Эй! Х, Ш, Кл, К, выбирайте по одному мальчишке и не забудьте их раскрасить.
Игра. Соперники на ринге. Бокс. Комментарии. После мальчишек соревнуются девчонки. Эстафета с шариками на ногах.
С.-Н.: Меня начинает беспокоить состояние некоторых родителей на нашем празднике. Поэтому для укрепления нервной системы предлагаю им выполнить несколько упражнений. (возможна подсадка)
Соберите волю в кулак. В правый кулак. Плавным движением руки переложите ее в левый кулак. Снова переместите в правый. В левый. В правый. Следите, чтобы воля не задохнулась (не задохнулась) в кулаке. В левый. В правый. Выпустите волю на волю и помашите ей в след.
Возьмите себя в руки. Взяли? Теперь отпустите. Еще раз взяли себя в руки. Крепче. Сильнее. Держите себя в руках. Держите. Держите.. те, кто больше не может сдерживаться, и те, кому держать себя в руках противно, могут распоясаться и дать волю рукам… остальные продолжают держать. Держите. Держите… … Отпустите.
Похоже состояние родителей в норме. Но, чтобы окончательно в этом убедиться я попрошу родителей оттянуть руками уши и высунуть язык.
Теперь я вижу, что все в порядке. Праздник непослушания продолжается!
Девчонки, мальчишки, надеюсь. Что опыт, который вы приобрели в ходе нашего чемпионата по самым вредным видам спорта, поможет вам в решении серьезных, насущных, я бы даже сказал, архиважных задач.
Ш.: - Профессор, разрешите Вам задать задачи.
С.-Н.: Задавай.
Ш.: - Клюша наклюсюкал 256 парфюсиков, а Плюша наплюфукал в 3 раза больше парфусиков, да еще и отнял у Клюши половину его порфусиков. Сколько порфусиков у Плюши?
С.-Н.: 896.
Х.: Вот это круто! Господин Сикось-Накось, моно еще одну задачку?
Отплякиваясь от сурых плях, кляждый хамсик шмыряет на глын по 5 гнусиков. Сколько гнусиков шмырнут на глын 12 хамсиков, отплякивающихся от сурых пляк?
С.-Н.: 60.
Ш.: Браво, профессор!
Х.: Вот это голова!
Кл.: В это умище!
К.: Просто отпад!
С.-Н.: Ну что вы, право.
Следующий раздел – настенные рисунки. Кто готов дать рекомендации к упражнениям в этом вредном виде спорта?
К.: Если вас поймала мама
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это -
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина:
«Милой мамочки портрет».
Кл.: у меня есть существенное дополнение по этому вопросу. Встаньте на стул и фломастером на стене так высоко, как только сможете достать, начертите 13 рамочек. Отодвиньте стул и постарайтесь за минимальное количество прыжков с пола нарисовать в первой рамочке Арнольда Шварценеггера, во второй – Крутого Уокера, а в остальных – Черепашек-Ниндзя.
С.-Н.: Блестяще! Предлагаю включить эту шалость в наше бесполезное многоборье. Но поскольку в поле зрения нет ни Шварценеггера, ни Крутого Уокера, ни даже Черепашек-Ниндзя, а рисовать нам нужно с натуры, нам потребуется один папа и одна мама. Команда девчонок будет рисовать папу, команда мальчишек – маму.
Эстафета (Портрет) проводится на время по одной команде.
Комментарии. Подведение итогов.
Х, Ш, Кл, К Поднимают шум, кривляются и дразнятся.
С.-Н.: Так, что происходит? (продолжают шуметь) Кто-нибудь объяснит мне, наконец, что происходит?
Вместе: Господин профессор! Господин Сикось-Накось! Так хочется повыпендриваться ! Да, повыпендриваться!
С.-Н.: Повыпендриваться говорите? Что ж, похвально. Весьма похвально! Но не будьте эгоистами. Зачем лишать такого удовольствия всех присутствующих? Кто хочет повыпендриваться, поднимите ноги. Вижу желающих предостаточно. Поэтому предлагаю выбрать самую отвязную девчонку и самого отвязного мальчишку. И поможет нам в этом супер-хит нашей Академии. Исполняют Хрясь, Шмяк, Клякса, Кикса. Остальные отвязываются по полной программе. Танцуют все.
У Бегемота нету талии.
Ш.: Это было круто!
Х.: Клево!
Кл.: Классно!
К.: Бомба! (взрыв)
С.-Н.: Настало время подвести итоги и назвать имена наших победителей. Звание самой отвязной девчонки получает…Самый отвязный мальчишка нашего праздника…Комментарии. Поздравляем. Аплодисменты!
Х.: Господин профессор, я знаю еще один прикол.
С.-Н.: Так-так, интересно.
Х.: Смотрите! (хлопает шарик)
С.-Н.: Неплохо. Забавно. Я бы даже сказал: «de gustibus non est disputandum.» Что на латыни означает – оригинально. И я предлагаю всем конкретно приколоться. Соберите команды! Выберите самых задиристых и непослушных!
Эстафета с шарами. Проводится на время. Комментарии профессора.
Ш.: Классные девчонки!
Кл.: Классные мальчишки!
Х.: Отличные ребята!
К.: Просто отпад!
С.-Н.: По-моему, мы неплохо повеселились на нашем празднике. И в заключении я приготовил для всех вас сюрприз – пыльные музыри. То есть мыльные зупыри. Ну, как же их…
Х, Ш, Кл, К.: Мыльные пузыри!
С.-Н.: Мыльные пузыри помогают осуществлению ваших желаний. Чем больше мыльных пузырей вы поймаете, тем скорее исполнятся ваши желания. Ловите! С праздником друзья! С Праздником Непослушания.
|
Новости.
|
